Compagni di viaggio: la Fraternità di Romena

Comincia da casa nostra, da Romena, un viaggio di due settimane che ogni giorno ci porterà nella rete dei compagni di viaggio della nostra Fraternità: comunità, persone, piccoli eremi in varie parti d’Italia che sentiamo particolarmente vicini. Lo scopo è di capire come ognuna di queste realtà stia vivendo questa fase difficile e come stia cercando di dargli un senso, un valore, una prospettiva.
Oggi Pier Luigi Ricci, coordinatore delle attività di Romena, racconta come la Fraternità sta vivendo questa fase e ci spiega perché è importante ma anche possibile, in questa fase di distanziamento necessario, stare “più vicini”.
La conversazione è condotta da Massimo Orlandi.

“Più vicini” e “La scommessa educativa”
le attività online di gennaio e febbraio con Pierluigi Ricci

Tre gli appuntamenti ONLINE guidati da Pierluigi Ricci, aperti a tutti, previsti prossimamente:
• 9 gennaio e 13 febbraio 2021 il corso online “Più vicini”;
• 23 gennaio e 6 febbario 2021 il corso online “La scommessa educativa”;
• 27 febbraio 2021 il corso online “La scommessa educativa–2”.
Per informazioni e pre-iscrizioni: contattare il 0575 58 20 60 (dalle 10 alle 17, escluso martedì e mercoledì).

Domenica 10 gennaio: commento al vangelo di don Luigi Verdi

Tu sei il Figlio mio, l’amato: in te ho posto il mio compiacimento. Mc 1,11 Il battesimo di fuoco che ci propone Gesù è quello spazio in cui tutte le nostre scorie, fatte di personalismi, di egoismi, di visioni ristrette, devono bruciare. Dobbiamo riguardare il nostro comportamento con gli altri, passare questo fuoco della giustizia, […]

“La marcia dei sogni”
la favola che fa incontrare genitori e figli con la forza dell'immaginazione

Esce oggi, per le edizioni Romena, un libro di favole, “La marcia dei sogni” pensato per tutte le famiglie, per creare ponti di incontro e di relazione tra adulti e bambini. Il libro, scritto da Chiara Bini, giornalista e scrittrice e illustrato da Roberta Ripaoni, contiene otto favole, e porta con sé, la scia di […]

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